onsdag den 22. februar 2012
Interview om ekspremer
'Offeret' er Knud Brant Nielsen, interviewer er Skye Løfvander, og emnet er lydsymbolik.
Det skal bemærkes, at interviewet er aldeles ekstemporalt: Knud blev beskudt uden nogen form for forberedelse.
Varighed: 54:11
Se også hjemmesiden www.eksprem.dk
De nyeste artikler om lyd og musik fra videnskab.dk
... og hvis man efter endt læsning har mod på mere, er der efter hver artikel en række links til relaterede artikler:
Forskere nærmer sig opskriften på et hit
Arkitektur og trafikstøj giver skinger fuglekvidder
De ældste trommer fundet på Grønland
Sådan påvirker musik hjernen
Babyers gråd skærper vores reaktionstid
Stil spørgsmål til hjerneforsker om babygråd
Arkitektur og trafikstøj giver skinger fuglekvidder
Dårlig akustik får skolelærere til at overveje jobskifte
Gedekid har dialekter
Fuglesang i februar
Forskere nærmer sig opskriften på et hit
Arkitektur og trafikstøj giver skinger fuglekvidder
De ældste trommer fundet på Grønland
Sådan påvirker musik hjernen
Babyers gråd skærper vores reaktionstid
Stil spørgsmål til hjerneforsker om babygråd
Arkitektur og trafikstøj giver skinger fuglekvidder
Dårlig akustik får skolelærere til at overveje jobskifte
Gedekid har dialekter
Fuglesang i februar
torsdag den 19. januar 2012
Erle Perle Pif Paf Puf
små og store skridt –
øvelser med tonale perlekranse
Det Springende Punkt .
Det Springende Punkt .
(8 sider, åbner på issuu.com).
Som modspil til de
moderne apps – småprogrammer til computer og telefon –
introduceres hermed et musikalsk lavteknologisk værktøj, som til
gengæld giver mulighed for at udvikle eget indre soft- og hardware
– designet til at forfine samspillet mellem hånd og mund!
Perlekæderne bruges
som bedekranse: I toget, mens du venter og når du vil træne de
tonale ordeners mønstre: Find og føl, syng og hør de små og
store intervaller i fx. pentatone og heptatone skalaer!
Perlerne kan købes i
Tiger-butikker, hobbyforretninger etc., og så får man tilmed
glæden af selv at samle!
Risikoen ved den slags
øvelser er – som det altid har været – at de bliver
automatiserede og sjælsforladte remser. Så alfa og omega bliver –
som det altid har været – om læreren i sin formidling forstår
at holde mønstrene levende eller at man kan gøre ditto ved
selvstudium. Ved at tage udgangspunkt i perlekæder – og
samspillet mellem det taktile og det orale – er der grund til at
håbe, at man kan gøre mønstrene mere klare, nærværende og
håndgribelige.
Det er oplagt, at
kransene kan understøtte forståelsen af klaveret og – i kraft
af rødderne i en universel struktur – også nodelæsning,
håndtegn mm.
Praktisk: I stedet for det tysk-skandinaviske h, har vi her valgt b fra engelsksproget notation. Det får dog ikke stor betydning, da øvelserne solmiseres.
Praktisk: I stedet for det tysk-skandinaviske h, har vi her valgt b fra engelsksproget notation. Det får dog ikke stor betydning, da øvelserne solmiseres.
Til en begyndelse må
man have et instrument at læne sig op ad – et klokkespil er
udmærket.
Overraskende hurtigt
kan tonerækkerne internaliseres, men meningen blomstrer kun, hvis
man opdager, hvordan mønstrene anvendes i kendte melodier, eller
hvordan man selv kan bruge dem til at skabe ny musik. Øvelserne kan
naturligvis ikke stå alene, de er blot øvelser!
Det er egentlig
besynderligt, at systematisk brug af kombinatorik er så sjældent
set i musikpædagogik, som tilfældet er. Formentligt er det er
resultat af dårlige erfaringer netop med den goldhed, der kan
opstå, når øvelserne bliver ren teknik – men den slags helt
universelle og dybe mønstre indeholder en egen skønhed.
Inspirationen til at foreslå tonale permutationer som øvelse
kommer i denne sammenhæng fra dhrupad-traditionen – den urgamle
indiske tempelmusik, som i mogultiden blev hofmusik og udviklede en
meget raffineret grammatik.
”To sten bygger 2
huse; tre sten bygger 6 huse; fire sten bygger 24 huse; fem sten
bygger 120 huse; seks sten bygger 720 huse; syv sten bygger 5.040
huse.” Sepher Yetzirah, 4, 4
Tri-permutationer (tri= 3) er de mulige rækkefølgekombinationer af tre elementer:
(a-b-c; a-c-b; b-a-c; b-c-a), altså 6 forskellige rækker. Som remse/ øvelse kan de messes på sekunder.
Tetra-permutationer (tetra= 4) giver 24 forskellige rækker:
(a-b-c-d; a-b-d-c; a-c-b-d; a-c-d-b; a-d-b-c; a-d-b-c; b-a-c-d; b-a-d-c; b-c-a-d; b-c-d-a; b-d-a-c; b-d-c-a; c-a-b-d; c-a-d-b; c-b-a-d; c-b-d-a; c-d-a-b; c-d-b-a; d-a-b-c; d-a-c-b; d-b-a-c; d-b-c-a; d-c-a-b; d-c-b-a)
Her har man nok nærmere brug for et minut, men det er også godt at dvæle længere, tage sig god tid!
Penta-permutationer er der 120 af, og de er ikke angivet her, da de følger systematikken fra tri- og tetra. Her vil de fleste have behov for 5-10 minutter for at komme igennem alle.
Heksa-permutationer er der 720 af, og så er vi ude i en halvmarathon.
Det er nok de allerfærreste som vil komme så langt som til de 5.040 permutationer af syv toner, da det er et projekt som vil tage adskillige timer.
Tri-permutationer (tri= 3) er de mulige rækkefølgekombinationer af tre elementer:
(a-b-c; a-c-b; b-a-c; b-c-a), altså 6 forskellige rækker. Som remse/ øvelse kan de messes på sekunder.
Tetra-permutationer (tetra= 4) giver 24 forskellige rækker:
(a-b-c-d; a-b-d-c; a-c-b-d; a-c-d-b; a-d-b-c; a-d-b-c; b-a-c-d; b-a-d-c; b-c-a-d; b-c-d-a; b-d-a-c; b-d-c-a; c-a-b-d; c-a-d-b; c-b-a-d; c-b-d-a; c-d-a-b; c-d-b-a; d-a-b-c; d-a-c-b; d-b-a-c; d-b-c-a; d-c-a-b; d-c-b-a)
Her har man nok nærmere brug for et minut, men det er også godt at dvæle længere, tage sig god tid!
Penta-permutationer er der 120 af, og de er ikke angivet her, da de følger systematikken fra tri- og tetra. Her vil de fleste have behov for 5-10 minutter for at komme igennem alle.
Heksa-permutationer er der 720 af, og så er vi ude i en halvmarathon.
Det er nok de allerfærreste som vil komme så langt som til de 5.040 permutationer af syv toner, da det er et projekt som vil tage adskillige timer.
Om tonalitet og
kransenes 3-, 5-, 7-, 12-struktur:
De fleste musikere
ved, at det pentatone (5-) system opstår ved at generere fem rene
kvinter på stribe og ordne dem inden for oktavens ramme, på samme
måde som det heptatone (7-) opstår fra syv rene kvinter og det
dodekatone (12-) fra tolv.
I både den pentatone
orden og den heptatone orden er det indlysende, at mønsteret består
af små og store skridt:
- De små pentatone
skridt er heltoner (to halvtoner), mens de store er skridt på tre
halvtoner.
- De små heptatone
skridt er halvtoner, mens de store er heltoner (to halvtoner).
… men også den
12-tonale orden er fra fødslen – som barn af mødet mellem oktav
og kvint – faktisk diatonisk, består af små og store halvtoner!
Det er dog nu næsten en kulturel fortrængning – vi glemte det
samtidig med forståelsen af, hvad tonalitet dybest set går ud på!
Denne del af musikkens
mere raffinerede mønstre er beskrevet i detaljer på hjemmesiden
www.tolvtonalitet.dk,
hvor vi ikke søger en spekulativ eller sværmerisk dyrkelse af
pythagoræisk stemning, men at henlede opmærksomheden på, hvordan
de tonale ordener opstår, og hvad de små og store skridt – og
det sammentrækkende og udvidende princip – betyder for hele vores
oplevelse og udøvelse af musik.
De tonale mønstre kan
ekscitere – springe fra en lavere til en højere orden – for
kvint og oktav kan aldrig mødes på kornet. Da tonaliteten brød
sammen for godt 100 år siden, var det måske en invitation fra den
12-tonale orden (ikke at forveksle med tolvtonemusik).
Den overordnede
struktur er oprindeligt beskrevet i detaljer under betegnelsen tonal
ekscitation af Frede Schandorf (1921-2011).
Vi lægger ud med
øvelser for femkransen og syvkransen:
Øvelser med
fem-kransen
(fem
hvide, to sorte)
Skalamønstre,
pentatone tri-permutationer:
- lille-lille. Fra do:
Do-re-mi; do-mi-re;
re-do-mi; re-mi-do; mi-do-re; mi-re-do.
- lille-stor. Fra
re/so:
Re-mi-so; re-so-mi;
mi-re-so; mi-so-re; so-re-mi; so-mi-re.
So-la-do; so-do-la;
la-so-do; la-do-so; do-so-la; do-la-so.
Stor-lille. Fra mi/la:
Mi-so-la; mi-la-so;
so-mi-la; so-la-mi; la-mi-so; la-so-mi.
La-do-re; la-re-do;
do-la-re: do-re-la; re-la-do; re-do-la.
Pentatone skalaer:
Do-pentaton:
Re-pentaton:
Mi-pentaton:
So-pentaton:
La-pentaton:
Mulige øvelser
'Kædesting':
Do-re-mi; re-mi-so; mi-so-la; so-la-do; do-la-so; la-so-mi; so-mi-re; mi-re-do.
Do-re-mi; re-mi-so; mi-so-la; so-la-do; do-la-so; la-so-mi; so-mi-re; mi-re-do.
'Syng hver anden':
Do-mi-la-re-so-do.
'Syng hver tredje':
Do-so-re-la-mi-do.
Øvelser med
syv-kransen
(syv hvide, fem sorte)
Skalamønstre,
tri-permutationer:
- Stor-stor sekund. Fra
do/fa/so:
Do-re-mi; do-mi-re;
re-do-mi; re-mi-do; mi-do-re; mi-re-do.
Fa-so-la; fa-la-so;
so-fa-la; so-la-fa; la-fa-so; la-so-fa.
So-la-ti; so-ti-la;
la-so-ti; la-ti-so; ti-so-la; ti-la-so.
- Stor-lille sekund.
Fra re/la:
Re-mi-fa; re-fa-mi;
mi-re-fa; mi-fa-re; fa-re-mi; fa-mi-re.
La-ti-do; la-do-ti;
ti-la-do; ti-do-la; do-la-ti; do-ti-la.
- Lille-stor sekund.
Fra mi/ti:
Mi-fa-so; mi-so-fa;
fa-mi-so; fa-so-mi; so-mi-fa; so-fa-mi.
Ti-do-re; ti-re-do;
do-ti-re; do-re-ti; re-do-ti; re-ti-do.
… det giver nok mest
mening at begynde med de tre rækker fra hhv. do, re og mi.
Man kan inddrage
melodier som fx Mester Jakob (stor-stor: Me-ster Ja- og
lille-stor: so-ver du) eller Jeg har fan-get
mig en myg (lille-stor).
Skalamønstre,
tetra-permutationer:
Hvis man vil øve
tetra-permutationerne, skal man egentlig først have øvet
tri-permutationerne så grundigt, at systematikken kan gennemskues
(der begyndes hele tiden så vidt muligt nedefra i rækken). Derfor
er kun do-rækken skrevet helt ud.
- Stor-stor-lille sekund. Fra
do/so:
Do-re-mi-fa; do-re-fa-mi; do-mi-re-fa; do-mi-fa-re;
do-fa-re-mi; do-fa-mi-re;
re-do-mi-fa; re-do-fa-mi;
re-mi-do-fa; re-mi-fa-do; re-fa-do-mi; re-fa-mi-do;
mi-do-re-fa; mi-do-fa-re;
mi-re-do-fa; mi-re-fa-do; mi-fa-do-re; mi-fa-re-do;
fa-do-re-mi; fa-do-mi-re;
fa-re-do-mi; fa-re-mi-do; fa-mi-do-re; fa-mi-re-do.
So-la-ti-do; so-la-do-ti; …
- Stor-lille-stor sekund. Fra re/la:
Re-mi-fa-so; …
- Lille-stor-stor sekund. Fra
mi/ti:
Mi-fa-so-la; …
Ti-do-re-mi; …
- Stor-stor-stor sekund. Fra
fa:
Fa-so-la-ti; …
Stamakkorder, tri-permutationer
- Stor-lille terts (dur). Fra
do/fa/so:
Do-mi-so; do-so-mi; mi-do-so;
mi-do-so; so-do-mi; so-mi-do.
Fa-la-do; fa-do-la; la-fa-do;
la-do-fa; do-fa-la; do-la-fa.
So-ti-re; so-re-ti; ti-so-re;
ti-re-so; re-so-ti; re-ti-so.
- Lille-stor terts (mol). Fra
re/mi/la:
Re-fa-la; re-la-fa; fa-re-la;
fa-la-re; la-re-fa; la-fa-re.
Mi-so-ti; mi-ti-so; so-mi-ti;
so-ti-mi; ti-mi-so; ti-so-mi.
La-do-mi; la-mi-do; do-la-mi;
do-mi-la; mi-la-do; mi-do-la.
- Lille-lille terts (formindsket).
Fra ti:
ti-re-fa; ti-fa-re; re-ti-fa; re-fa-ti; fa-ti-re;
fa-re-ti.
… det giver nok mest mening at
begynde med de tre rækker fra hhv. do, re og ti.
Stamakkorder,
tetra-permutationer:
Hvis man vil øve
tetra-permutationerne, skal man egentlig først have øvet
tripermutationerne så grundigt, at systematikken kan gennemskues.
Derfor er kun do-rækken skrevet helt ud.
- Stor-lille-stor terts, Maj7. Fra
do/fa:
Do-mi-so-ti; do-mi-ti-so;
do-so-mi-ti; do-so-ti-mi; do-ti-mi-so; do-ti-so-mi;
mi-do-so-ti; mi-do-ti-so;
mi-so-do-ti; mi-so-ti-do; mi-ti-do-so; mi-ti-so-do;
so-do-mi-ti; so-do-ti-mi;
so-mi-do-ti; so-mi-ti-do; so-ti-do-mi; so-ti-mi-do;
- Lille-stor-lille terts, m7. Fra re/mi/la:
Re-fa-la-do; …
Mi-so-ti-re; …
La-do-mi-so;
…
So-ti-re-fa; ...
Ti-re-fa-la; ...
Kirketoneskalaer:
Mulige øvelser:
'Kædesting':
Do-re-mi-re-mi-fa-mi-fa-so-fa-so-la-so-la-ti-la-ti-do-ti-la-ti-la-so-la-so-fa-so-fa-mi-fa-mi-re-mi-re-do.
'Syng hver anden':
Do-mi-so-ti-re-fa-la-do.
'Syng hver tredje':
Do-mi-so-ti-re-fa-la-do.
'Syng hver tredje':
Do-fa-ti-mi-la-re-so-do.
Tetrakorder:
do-re-mi-fa; so-la-ti-do osv.
Improvisation osv.
- Do-re-mi-fa-so-la-ti-do
(stor-stor-lille-stor-stor-stor-lille.
Dur/ ionisk)
- Re-mi-fa-so-la-ti-do-re
(stor-lille-stor-stor-stor-lille-stor.
Dorisk)
- Mi-fa-so-la-ti-do-re-mi
(lille-stor-stor-stor-lille-stor-stor.
Frygisk)
- Fa-so-la-ti-do-re-mi-fa
(stor-stor-stor-lille-stor-stor-lille.
Lydisk)
- So-la-ti-do-re-mi-fa
(stor-stor-lille-stor-stor-lille-stor.
Mixolydisk)
- La-ti-do-re-mi-fa-so-la
(stor-lille-stor-stor-lille-stor-stor.
Æolisk/ mol)
torsdag den 1. december 2011
Nyt om 12-tonalitet
Interview med Knud Brant Nielsen om tolvtonalitet (ikke at forveksle med tolvtonemusik).
Se mere på www.tolvtonalitet.dk
Der er bogstaveligt talt hundreder af måder at stemme et piano, hvis
oktav er inddelt i 12 halvtoner. Men uanset om du stemmer
'ligesvævende', en variant af 'ren stemning', 'middeltone-'/
'prætoriansk stemning' eller en af de talrige veltempererede
stemninger som blomstrede op i barokken, findes tonesystemets
bagvedliggende mønster – selve strukturens udspring – i
generering af rene kvinter inden for oktavens ramme.
Oktav og
kvint er i kraft af deres placering i naturtonerækken musikkens to
fundamentale intervaller:
Oktaven er proportionen 1:2, mens den rene kvint er proportionen 2:3.
I chronomatikken kaldes oktaven det primære 'identitetsinterval', mens den rene kvint er det primære 'generatorinterval'.
Oktaven er proportionen 1:2, mens den rene kvint er proportionen 2:3.
I chronomatikken kaldes oktaven det primære 'identitetsinterval', mens den rene kvint er det primære 'generatorinterval'.
I
animationen modsvarer én spiralvinding én oktav, så der er
overensstemmelse mellem det auditive og det visuelle princip: Noget
gentages på en højere oktav/ spiralvinding.
Den rene kvint dækker 210,6˚ af cirklens 360.
Den rene kvint dækker 210,6˚ af cirklens 360.
Meningen
her er IKKE i praksis at slå til lyd for pythagoræisk stemning, som
det kvintgenererede tonesystem hedder, men at henlede opmærksomheden
på hvordan strukturen opstår, og hvilken dynamik den så at sige er
født med. Musikkens harmoniske bevægelser udspringer fra
intervallernes udvidende hhv. sammentrækkende kræfter: Små og
formindskede intervaller har en iboende tendens til at opløses
samlet til et mindre, konsonerende interval, mens store og
forstørrede intervaller har en tendens til at opløses spredt til et
større, konsonerende interval.
I kraft af den ligesvævende temperaturs dominans de seneste hundrede år har vi en tendens til at forstå tolvdelingen som en matematisk ligedeling, og det slører forståelsen af intervalspændingernes udspring (og gør i øvrigt vold på vores oplevelse af rene intervaller, især tertser og sekster).
Ligesom en sekvens af syv rene kvinter bliver ophav til det materiale, vi kender fra den diatoniske heptatone musik med fem heltoneintervaller (dia+, orange) og to halvtoneintervaller (dia-, blå), afføder den højere ordens kvintgenererede 12-deling fem større (dia+, orange) og syv mindre (dia-, blå) halvtoneintervaller.
I kraft af den ligesvævende temperaturs dominans de seneste hundrede år har vi en tendens til at forstå tolvdelingen som en matematisk ligedeling, og det slører forståelsen af intervalspændingernes udspring (og gør i øvrigt vold på vores oplevelse af rene intervaller, især tertser og sekster).
Ligesom en sekvens af syv rene kvinter bliver ophav til det materiale, vi kender fra den diatoniske heptatone musik med fem heltoneintervaller (dia+, orange) og to halvtoneintervaller (dia-, blå), afføder den højere ordens kvintgenererede 12-deling fem større (dia+, orange) og syv mindre (dia-, blå) halvtoneintervaller.
Med
andre ord: Den 12-delte oktav er fra fødslen 'diatonisk'!!
Frede
Schandorfs definition på 'tonalitet' – for ja, hvad er det
egentlig? – er netop:”Tonalitet
udtrykker sig gennem tonesystemer, som, ordnet til skala, kendetegnes
ved to og og kun to forskellige trinstørrelser.”
Han peger på, at 'tonalitetens sammenbrud' i begyndelsen af sidste århundrede lige så vel kunne have været betragtet som en invitation til for alvor at åbne for mulighederne med diatonisk tolvtonalitet – muligheder som mere end antydes af Bach i Das Wohltemperierte Klavier. Men denne invitation er hidtil stort set blevet ignoreret.
Animationen af såvel 7-tonalitetens som 12-tonalitetens tilblivelse har tre stadier:
- Generering ved sekvens af rene kvinter:
7-tonalitet: 00:00, 12-tonalitet: 02:00
- Oktavering:
7-tonalitet: 00:58, 12-tonalitet: 03:20
- Skala:
7-tonalitet: 01:44, 12-tonalitet: 04:40
Han peger på, at 'tonalitetens sammenbrud' i begyndelsen af sidste århundrede lige så vel kunne have været betragtet som en invitation til for alvor at åbne for mulighederne med diatonisk tolvtonalitet – muligheder som mere end antydes af Bach i Das Wohltemperierte Klavier. Men denne invitation er hidtil stort set blevet ignoreret.
Animationen af såvel 7-tonalitetens som 12-tonalitetens tilblivelse har tre stadier:
- Generering ved sekvens af rene kvinter:
7-tonalitet: 00:00, 12-tonalitet: 02:00
- Oktavering:
7-tonalitet: 00:58, 12-tonalitet: 03:20
- Skala:
7-tonalitet: 01:44, 12-tonalitet: 04:40
Pianoet
er stemt pythagoræisk: på basis af rene kvinter.
Af hensyn til symmetrien er tonen d valgt som centraltone.
Af hensyn til symmetrien er tonen d valgt som centraltone.
Find
mere om tolvtonalitet på www.tolvtonalitet.dk
Frede Schandorf døde i marts, 89 år gammel, æret være hans minde!
Nedenfor en række videoer (afspilningsliste) fra 2010.
Frede Schandorf døde i marts, 89 år gammel, æret være hans minde!
Nedenfor en række videoer (afspilningsliste) fra 2010.
mandag den 28. november 2011
onsdag den 26. oktober 2011
Danmarks Musikalisering
Hvis I gerne vil støtte en ambitiøs højprofilering af musik i landets undervisning (med en veldokumenteret vækst i læring og en åbning af de vigtigste menneskelige kompetencer til følge), kan man lige nu gå ind og stemme på mit projekt 'Danmarks Musikalisering' i Informations tænketank. Det gemmer sig under rubrikken UDVÆLGELSE. Så vil det blive fremlagt for regeringen (kræver blot en hurtig profil):
http://100dage.information.dk/Campaign/Proposals/237
Annette Chronstedt, næstformand i GONG
Abonner på:
Opslag (Atom)
























